Implementasi Program Pendidikan Ramah Anak dalam Meningkatkan Solidaritas Santri di Pesantren Nahdatul Ulum Soreang Kabupaten Maros
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Penerapan program Pendidikan ramah anak di Pesantren Nahdatul Ulum Soreang Kabupaten Maros, (2) Solidaritas santri di pesantren Nahdatul Ulum Soreang Kabupaten Maros, dan (3) Faktor-faktor yang mempengaruhi program pendidikan ramah anak di Pesantren tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan tekhnik pengumpulan data melalui, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses analisis data dilakukan dengan tahapan, pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai implementasi program ramah anak dalam meningkatkan solidaritas santri. Hasil penelitian menunjukkan : (1) penerapan program Pendidikan ramah anak mulai diimplementasikan sejak tahun 2019. Salah satu bentuk upaya yang mencerminkan penerapan program ramah anak adalah dengan di peradakannya Mou, (2) Solidaritas santri dapat dilihat dari keharmonisan hubungan antara santri dan Pembina pesantren, maupun antar sesama santri serta gotong royong, dan kerja sama yang baik dalam kegiatan pesantren, (3) factor yang mempengaruhi program Pendidikan ramah anak dalam pesantren ini terdiri dari faktor keberhasilan dan faktor penghambat.
