Analisis Pemahaman Siswa Terhadap Manfaat Dan Tantangan Program P5 dalam Pengembangan Keterampilan Sosial Di Smpn 1 Selayar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui 1) bagaimana gambaran program P5 dalam pengembangan keterampilan sosial di SMPN 1 Selayar 2)bagaimana pemahaman siswa dalam mengimplementasikan Program P5 di SMPN 1 Selayar 3) bagaimana tantangan yang dihadapi siswa dalam mengimplementasikan program P5 di SMPN 1 Selayar Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian kualitatif. Sedangkan berdasarkan jenis dan sumber data dalam penelitian ini ada dua, yaitu data primer dan data sekunder. Adapun data primer yang diperoleh peneliti adalah wawancara dengan Kepala Sekolah, guru koordinator program P5, siswa kelas VII dan VIII dan orangtua siswa sedangkan data sekunder diperoleh dari arsip, serta dokumen yang diperoleh peneliti. Adapun teknik pngumpulan data pada penelitian ini yaitu menggunkaan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) program P5 dalam pengembangan keterampilan sosial di SMPN 1 Selayar mampu meningkatkan kemampuan berorganisasi, kemampuan mengontrol diri, kemampuan akademik 2) pemahaman siswa dalam mengimplementasikan program P5 di SMPN 1 Selayar dilakukan melalui pembukaan, penyampaian materi P5, Penyusunan Program P5, Pratik P5 3) Tantangan yang dihadapi siswa dalam mengimplementasikan Program P5 di SMPN 1 Selayar yaitu melalui Program, organisasi pelaksanaan, kelompok sasaran.