Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Konsep Pelajaran IPS di Kelas VII SMPN 3 Sungguminasa Kabupaten Gowa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) untuk Mengetahui bagaimana gambaran penggunaan media Video Animasi dalam meningkatkan pemahaman siswa pada konsep pembelajaran IPS di Kelas VII SMPN 3 Sungguminasa Kabupaten Gowa, (2) untuk Mengetahui Bagaimana gambaran pemahaman siswa Pada konsep pembelajaran IPS dikelas VII materi kegitatan ekonomi sesudah penerapan model pelajaran Video Animasi di SMPN 3 Sungguminasa Kabupaten Gowa, (3) untuk Mengetahui Apakah terdapat pengaruh penggunaan media Video animasi terhadap peningkatan pemahaman siswa pada konsep pembelajaran IPS di kelas VII SMPN 3 Sungguminasa Kabupaten Gowa. Metode Pengumpulan data adalah tes soal campuran, lembar observasi, dan dokumentasi. Pendekatan penelitian ini adalah Kuantitatif dengan jenis penelitian posttest only control group design. Populasi dalam penelitian ini Kelas VII A sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 31 orang dan kelas VII C sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa 31 orang. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan tes soal campuran berupa posttest. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian ini berdasarkan hasil analisis statistik inferensial diperoleh p-value atau sig hitungannya lebih kecil dari yang ditentukan. sehingga hal ini menunjukkan terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Video Animasi dalam meningkatkan pemahaman konsep IPS kelas VII SMPN 3 SUNGGUMINASA